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賀瑞麟
屏東大學大武山學院副院長
一、成立緣起
為推展通識、跨領域教育並進行在地連結，培育創新與學用合一人才，國立屏東大學設立「大武山學院」，已由教育部審核通過，已109年8月1日掛牌成立，首任院長由屏東大學學術副校長林曉雯教授兼任，副院長由原通識中心主任、文創系賀瑞麟教授兼任。
「大武山學院」由原來的「通識教育中心」擴展而成，除了原本負責通識教育的「共同教育組」和「博雅教育組」改制為「共同教育中心」和「博雅教育中心」之外，另外增設「跨領域學程中心」，設計各種跨領域學程，開啟多重視野，培育多元專長，2020年9月（109學年度第一學期，將開設各種跨領域學分學程（如「永續發展」、「地方創生士」等學分學程），未來還將規劃設立新的學位學程。此外，也將去年（108年）9月設立的「大武山社會實踐暨永續發展中心」納入本學院，強化在地連結，並整合校內各項主要與社會實踐、產業發展相關的計畫與課程，將教學課程與研究計畫成果導入地方，結合各方資源，擴展學校實踐社會責任的面向與深度。截至目前為止，「大武山社會實踐暨永續發展中心」的教師團隊所申請的「地方創生」、「USR」計畫已獲得行政院國發會和教育部高教深耕計畫的經費補助約2億6仟萬左右。本中心於109年8月1日移入大武山學院之後，將引入各種校外資源，支持「跨領域學程」的各種學分學程，讓屏東大學的原本的通識教育邁開一大步，在既有的「恢宏器識、全人素義」的目標外，再加上「跨域思考、在地實踐」，不僅擴大了格局，也突顯了自己的特色，因這是屏東大學獨有的一個學院。
二、本學院組識架構
本學院的組織架構及業務如下：
本學院置院長一人，由校長聘請教授兼任之，對內綜理院務，對外代表本學院；並應校務發展之需要，得置副院長一人，協助院長處理本院業務，由院長推薦副教授以上教師，陳請校長聘任之。
本學院設下列中心，各置中心主任或執行長一人，由校長聘請助理教授以上教師兼任之：
一、博雅教育中心：負責博雅教育相關業務。
二、共同教育中心：負責共同教育相關業務。
三、跨領域學程中心：負責各跨領域學分學程、微學分課程以及跨領域共授課程。
四、大武山社會實踐暨永續發展中心：負責各項與社會責任、在地實踐、永續發展相關之業務。
組圖架構圖對照圖如下：
各位人員職掌、業務及中心位置如下圖：
三、大武山學院的特色與未來展望
大武山學院最大的特色就是「通識-跨域-在地實踐」三位一體，將通識教育（共同教育-國文、英文、資訊和博雅教育-五大課群）、跨領域對話（學分學程、微學分、共授課程）和「在地實踐」（USR和地方創生）緊密結合。這是109-110年的階段性目標，目前已經完成。
未來的展望（111年以後）則是擴大「恢宏器視」（國際視野），推展EMI（英語作為教學媒介、全英授課），並深化「本土關懷」，除了原來推展的USR、地方創生計畫之外，也規劃「校級」「屏東學」領域的課程（以區別於人文社會學院必修的院級屏東學），朝向既全球又在地的方向發展。<109.08.01>
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