賀瑞麟 屏東大學大武山學院副院長
一、成立緣起
為推展通識、跨領域教育並進行在地連結,培育創新與學用合一人才,國立屏東大學設立「大武山學院」,已由教育部審核通過,已109年8月1日掛牌成立,首任院長由屏東大學學術副校長林曉雯教授兼任,副院長由原通識中心主任、文創系賀瑞麟教授兼任。
「大武山學院」由原來的「通識教育中心」擴展而成,除了原本負責通識教育的「共同教育組」和「博雅教育組」改制為「共同教育中心」和「博雅教育中心」之外,另外增設「跨領域學程中心」,設計各種跨領域學程,開啟多重視野,培育多元專長,2020年9月(109學年度第一學期,將開設各種跨領域學分學程(如「永續發展」、「地方創生士」等學分學程),未來還將規劃設立新的學位學程。此外,也將去年(108年)9月設立的「大武山社會實踐暨永續發展中心」納入本學院,強化在地連結,並整合校內各項主要與社會實踐、產業發展相關的計畫與課程,將教學課程與研究計畫成果導入地方,結合各方資源,擴展學校實踐社會責任的面向與深度。截至目前為止,「大武山社會實踐暨永續發展中心」的教師團隊所申請的「地方創生」、「USR」計畫已獲得行政院國發會和教育部高教深耕計畫的經費補助約2億6仟萬左右。本中心於109年8月1日移入大武山學院之後,將引入各種校外資源,支持「跨領域學程」的各種學分學程,讓屏東大學的原本的通識教育邁開一大步,在既有的「恢宏器識、全人素義」的目標外,再加上「跨域思考、在地實踐」,不僅擴大了格局,也突顯了自己的特色,因這是屏東大學獨有的一個學院。
二、本學院組識架構
本學院的組織架構及業務如下:
本學院置院長一人,由校長聘請教授兼任之,對內綜理院務,對外代表本學院;並應校務發展之需要,得置副院長一人,協助院長處理本院業務,由院長推薦副教授以上教師,陳請校長聘任之。
本學院設下列中心,各置中心主任或執行長一人,由校長聘請助理教授以上教師兼任之:
一、博雅教育中心:負責博雅教育相關業務。
二、共同教育中心:負責共同教育相關業務。
三、跨領域學程中心:負責各跨領域學分學程、微學分課程以及跨領域共授課程。
四、大武山社會實踐暨永續發展中心:負責各項與社會責任、在地實踐、永續發展相關之業務。
組圖架構圖對照圖如下:
各位人員職掌、業務及中心位置如下圖:
三、大武山學院的特色與未來展望
大武山學院最大的特色就是「通識-跨域-在地實踐」三位一體,將通識教育(共同教育-國文、英文、資訊和博雅教育-五大課群)、跨領域對話(學分學程、微學分、共授課程)和「在地實踐」(USR和地方創生)緊密結合。這是109-110年的階段性目標,目前已經完成。
未來的展望(111年以後)則是擴大「恢宏器視」(國際視野),推展EMI(英語作為教學媒介、全英授課),並深化「本土關懷」,除了原來推展的USR、地方創生計畫之外,也規劃「校級」「屏東學」領域的課程(以區別於人文社會學院必修的院級屏東學),朝向既全球又在地的方向發展。
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